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2022內蒙古教師資格考試綜合知識與能力:知覺規律詳解

2022-07-26 10:37:20| 來源:內蒙古中公教育冀小愛

一、知識詳解

1.知覺的選擇性

知覺的選擇性是指人受自己的需要和興趣等因素的影響,有意或無意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景的現象。

例如,你在課堂上認真聽課,老師的聲音就是你的知覺對象,你聽得很清楚,周圍其他人的刺激是模糊的背景。這時,同學突然拍了你一下,問了你一個問題,此刻同學的聲音很可能成為你的知覺對象,老師的聲音則成為模糊的背景。

在知覺過程中,知覺對象和背景之間的關系不是一成不變的,而是可以互相轉換的。

2.知覺的理解性

在知覺過程中,人對于知覺的對象總是以自己的過去經驗予以解釋,并用此來把它標志出來,這就是知覺的理解性。不同的知識經驗背景和理解力會影響人對同一客觀事物的知覺。幼兒對事物理解了,知覺就會更快、更深刻、更精確。

例如,仁者見仁,智者見智。

3.知覺的整體性

知覺的對象有不同的屬性,由不同的部分組成,但是人并不把知覺的對象感知為個別的孤立部分,而總是把它知覺為一個統一的整體,這就是知覺的整體性。

例如,管中窺豹。

4.知覺的恒常性

知覺的恒常性是指當知覺的條件在一定范圍內改變了的時候,知覺的映像仍然保持相對不變。常見的知覺恒常性有大小恒常性、形狀恒常性、顏色恒常性等。

例如,放在暗室里的白紙我們仍然感知它是白色的。

二、易混辨析

整體性VS恒常性
  不變
整體性 事物部分 關鍵部分
恒常性 所處條件 對象總體

三、考題再現

【單選題】一首歌,無論是男聲唱、女聲唱、童聲唱還是老人唱,人們都會把它知覺為同一首歌。這體現了知覺的( )。

A.選擇性 B.理解性 C.整體性 D.恒常性

【答案】C。解析:本題考查知覺的規律。A選項,選擇性強調人們把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景。B選項,理解性強調人們根據以往的知識經驗去理解知覺對象。C選項,整體性強調人們并不把知覺的對象感知為個別的孤立部分,而是把它知覺為一個統一的整體。對一個事物的知覺取決于它的關鍵性強的部分,非關鍵性的弱的部分一般被掩蔽。由題可知不同音色不是決定一首歌的關鍵部分,可以通過旋律知覺出整首歌曲,符合題意。D選項,恒常性強調人們能夠排除外在條件的干擾,自身對事物的知覺印象保持不變。因此答案選C。

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(責任編輯:nmhlbe)

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